担起企业社会责任

《当代隔代教育现状调研报告》隆重发布

正值首个全国家庭教育宣传周。5月14日下午，广州市海珠区妇女联合会召开“‘红茶书屋’伴你，依法带娃科学共育”项目启动暨家庭教育宣传周启动活动。

在会上，广东省家风家教志愿服务队队长、广东省家庭教育讲师团副团长《孩子》杂志主编祁丽珠正式发布《当代隔代教育现状调研报告》。

简知科技联合创始人、女性终身学习成长推动者、广东省家庭教育委员会家校社共育专业委员会理事Kelly王凤霞作为本次调研报告的发起方出席活动并参加了论坛。

Kelly在「教育下午茶」环节中介绍了发起《当代隔代教育现状调研报告》的初心。她观察到，简知平台的儿童学习产品和家庭教育产品的消费者近半数为祖辈抚养者，他们亟需学习科学的育儿方法。同时，双职工家庭及留守儿童家庭的隔代教育现象也十分普遍。简知APP希望通过对隔代教育家庭的调研和洞察，让社会各界关注到隔代教育现状、矛盾和难点，并凭借自身专业优势及技术优势，给予隔代教育家庭相应的资源支持，帮助他们学习更有效的育儿方法。

《当代隔代教育现状调研报告》是简知APP女性研究院“家庭教育”系列调研的第三篇，由简知APP与问卷网共同发起，简小知APP联合出品，广东省家庭教育研究会家校社共育专业委员会作为学术指导。

组织专家研讨会

整合领域专家共同探讨教育痛点

隔代教育作为当代家庭教育的重要部分，为忙碌的年轻父母解决了事业与家庭难以平衡的问题，但也遇到了种种难题。

年初，简知APP邀请广东省教育部门专家、广州市海珠区妇联系统负责人、高校学者专家，重点中学校长、幼儿园园长、教育机构负责人等教育专业人士，开展了隔代教育研讨会。

与会专家就报告中涉及的社会问题，如当代隔代教育的现状、方式和教育模式以及特殊人群的生活现状进行详细论证，并共同探究如何有效发挥隔代教育的优势，避免隔代教育带来的负面影响。

·父母应关注祖辈的价值和情绪

父母应肯定祖辈的价值，感恩祖辈的付出。当下的隔代教育实践中，确实存在一些问题暂未解决，但不可否认，让年轻父母去工作谋生，由老人来带孩子，是很多家庭维持健康运作的最佳选择。在这个过程中，老人为孩子父母分担了大量工作，孩子父母应该感恩这种付出。在分歧方面，孩子父母要多加理解和沟通，因为祖辈几十年养成的习惯是很难改变的，所以当他们为孩子尝试改变时，父母要看到他们的努力，从行动和言语上给予肯定。

父母应觉察祖辈的情感需求，帮祖辈建立归属感。对于离开家乡，到异地帮助带孩子的祖辈而言，他们不仅要适应陌生的环境，还需要处理与子女在教育观念、生活观念的差异，因而大部分会感觉难以适应。因此，孩子父母要及时察觉到祖辈的情感需求，照顾他们的情绪，采用换位思考的方式，帮祖辈建立归属感。

·父母不缺位，祖辈不越位，做好分工协作

深化父母是孩子教育的第一责任人意识。隔代教育并不意味着父母对孩子的教育可以缺席，完全由祖辈取代。在家庭教育中，父母的人生观念、行为方式，常常决定着子女的价值取向，其对子女的影响力不言而喻。父母要意识到自己有教养孩子的责任，即使有祖辈帮忙，也要多和孩子沟通交流，以弥补祖辈教育孩子的不足。

祖辈需把握教育职责的“度”，不越位。在隔代教育中，祖辈主要角色是辅助，在孩子父母忙不过来的时候，搭把手做一些力所能及的事，而不是大包大揽，代替父母的角色，甚至超越父母的权限。做好分工，掌握尺度，是祖辈最需要做的事情。而对于祖辈和父母之间的教育矛盾和冲突，则需要加强沟通，达成较为一致的教育理念。

·社会各界分工协作，促进祖辈科学育儿

学校、社区开展线下讲座、老人学堂。祖辈的学习渠道单一，对学校老师的信任感高、依赖性强，因此学校可以通过家长学校、老年大学、老年课堂等渠道，不定期开展隔代教育相关的公益讲座和课程，帮助祖辈学习更有效的育儿方式。

教育机构结合自身优势可以推出线上讲座、课程。教育机构对市场的敏锐度高，能够及时掌握最新的科技信息技术，根据家庭教育的需求研发出适合老年人学习特点的课程。在这个过程中，特别需要注意的是，老年人的学习特点跟年轻人有所不同，他们更喜欢故事而非理论，因此从典型的育儿案例入手，更能吸引老年人参与学习。

阅读《当代隔代教育现状调研》完整版，请关注“简知科技”微信公众号。在对话框输入“隔代教育”，即可免费获取。